Ζωή, τελικά αποφάσισες ;
Μάρκο όντως το ποτήρι ξεχίλυσε ... Πες μας και για τα 40 δισσεκατομμύρια που χάθηκαν απο το ΥΠΕΧΩΔΕ επί ΠΑΣΟΚ για το κτηματολόγιο ;
Δήμαρχε της Πρώτης, φώναξε τον Χρυσάφη με τον Λεονταρίδη να σκουπίσουν τώρα την πλατεία μπροστά από τόν αδριάντα του "Εθνάρχη"
Διογένη Παπλιάκα, για το καλαμπόκι μην ανησυχείς θα το "μαζέψει" ο Καρυπίδης με 30 λεπτά το κιλό !!!
%
&
@
Μαρία μου,
μπορεί να υπερψηφίστηκες Πρόεδρος της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής , μπορεί να ορίστηκες από τον κ. Σιούφα Πρόεδρο της Βουλής των Ελλήνων Πρόεδρος του πρώτου Τμήματος της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων του προγράμματος
" Βουλή των Εφήβων" ,
όμως " αλλού τα κακαρίσματα κι αλλού γεννάν οι κότες" ...
Η Μπετζεντάκου καθάρισε την μπουγάδα με προσωπική παρέμβαση στον Καραμανλή για να γυρίσει ο Δραμινός βουλευτής στο μαντρί ...
http://el-vima.gr/content/view/1498/lang,el/ http://el-vima.gr/content/view/1542/45/lang,el/
*
“Κύριε Πρωθυπουργέ,
Παίρνω το θάρρος να απευθυνθώ προς το πρόσωπό σας μετά τις πρόσφατες εξελίξεις με το βουλευτή ΝΔ κύριο Σταύρο Δαϊλάκη, τον οποίο γνωρίζω προσωπικώς και εκτιμώ βαθύτατα ως άνθρωπο και πολιτικό άνδρα.
Γνωρίζω πολύ καλά ότι έχετε ήθος και αξιοπρέπεια, καθώς και ότι προέρχεστε από τη μεγαλύτερη πολιτική οικογένεια της Ελλάδος στην οποία ο τόπος χρωστά πάρα πολλά, ιδιαιτέρως στον Εθνάρχη Κωνσταντίνο Καραμανλή. Το ατυχές περιστατικό με τις δηλώσεις του κου Δαϊλάκη που παρερμηνεύτηκαν, όπως και ο ίδιος εξήγησε, του κόστισαν την αποπομπή του από την Κοινοβουλευτική Ομάδα της ΝΔ μετά από δική σας απόφαση.
Αντιλαμβάνομαι ότι είχατε σοβαρούς λόγους προκειμένου να προχωρήσετε σ’ αυτή σας την απόφαση. Μετά όμως και από την πρόθεση του βουλευτή σας να παραιτηθεί εάν δεν τον δεχτείτε ξανά στο κόμμα θεωρώ, σαν απλή πολίτης και μόνον, ότι πρέπει να μεταβάλετε άποψη.
Ως γνωστόν, ο βουλευτής είναι υπηρέτης του λαού κι έχει κατά το Σύνταγμα απεριόριστη ελευθερία λόγου και γνώμης. Μετά λοιπόν και από τις τελευταίες δηλώσεις και κινήσεις του κου Δαϊλάκη αλλά και τη δήλωσή του ότι σας στηρίζει προσωπικά, σας εκτιμά και σας πιστεύει βαθύτατα, η μόνη λύση είναι η επιστροφή του στο κόμμα που ανήκει στη ΝΔ.
Εάν δεν το κάνετε, προσβάλλετε και τον απλό λαό που τον ψήφισε και τον έστειλε εκπρόσωπό του στη Βουλή και τον ίδιο τον κύριο Δαϊλάκη που σας εκτιμά και σας θεωρεί μεγάλο και σημαντικό ηγέτη της πατρίδας μας.
Η πατρίδα και ο λαός μας έχει σοβαρά προβλήματα στα οποία πρέπει να επικεντρωθείτε, να δώσετε λύσεις σ’ αυτά, παραμερίζοντας τα μικρά και ασήμαντα θέματα. Είμαι βέβαιη ότι η απόφασή σας για το ζήτημα του κύριου Δαϊλάκη θα είναι προς τη σωστή κατεύθυνση.
Με εκτίμηση
Aλέκο είσαι σπίτι ;
Σε φωνάζουν ξανά από Νιγρίτα μεριά;
%
Ρώτησα από αυτό το ιστολόγιο τον κ. Δρογαλά " Τις έστι Αθανασίου ; "
Άκρα του τάφου σιωπή !
Κύριοι, Μπαλίτη, Καλαϊτζή, Πολίτη, Πουρνάρα,
Ποιος διοργάνωσε τελικά την εκδήλωση που πλήρωσαν 80.000 ευρώ οι Σερραίοι επαγγελματοβιοτέχνες ;
Το Επιμελητήριο, ο γυμναστής Νίκος Αθανασίου ή τα ΤΕΦΑΑ όπως γράφει το "Έθνος" ;
%
Γι αυτόν τρέχεις Κύριε Αντινομάρχα Ραμπότα;
Γι αυτόν ήρθες, «σαν τον κλέφτη» στις Σέρρες Κύριε Γραμματέα Σκιαδά;
Για αυτόν;
Πείτε μας…
Εκδόσεις -Καστανιώτης, σελ. 220, τιμή € ൧൬
www.ellinikifoni.gr/books_archive.php.
ΤΙΤΛΟΣ: Η βλακεία ως παράγων του ανθρώπινου βίου
ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Θόδωρος Καρζής
ΕΙΔΟΣ: Σατιρική Πραγματεία
ΕΚΔΟΤΙΚΟΣ ΟΙΚΟΣ: ΚΑΣΤΑΝΙΩΤΗΣ
Η βλακεία είναι μια ιδιότητα υπερταξική, υπερεθνική και διαπολιτισμική, που ενδημεί στις πέντε ηπείρους του πλανήτη και στα εκατόν ενενήντα δύο κράτη-μέλη του ΟΗΕ. Διαδραματίζει καταλυτικό ρόλο σε όλες τις εκφάνσεις της ανθρώπινης δραστηριότητας: στην πολιτική, την επιστήμη, τη θρησκεία, στον κοινωνικό, το δημόσιο και τον ιδιωτικό βίο. Με τη διαρκή παρουσία της και την καταλυτική επιρροή της στις πράξεις και τις ενέργειες ανθρώπων και λαών, καταλήγει να σχεδιάζει αυτό τούτο το ιστορικό γίγνεσθαι της ανθρωπότητας. Κάτι που γίνεται ακόμη εμφανέστερο αν αναλογιστούμε ότι, στην αιώνια διαπάλη μεταξύ ευφυΐας και βλακείας, εκτός από τον κόσμο των εκ γενετής και εκ παιδείας βλακών, σχεδόν δεν υπάρχει ούτε και ευφυής άνθρωπος που να μην έχει διαπράξει στη ζωή του μερικές από τις λεγόμενες "βλακείες". Όλα αυτά αποτελούν το θέμα της πρωτότυπης και ανατρεπτικής σατιρικής πραγματείας του Θόδωρου Καρζή, όπου, μέσα από μια οιονεί "ιστορία της βλακείας" αναδεικνύεται και παρελαύνει το κωμικοτραγικό καρναβάλι του σύγχρονου κόσμου.
%
Μήνυμα του ΥΠΕΠΘ,κ. Ευριπίδη Στυλιανίδη,για τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Εκπαιδευτικών
5η Oκτωβρίου 2008
Στη σύγχρονη εποχή της συνεχούς ροής πληροφοριών και της αλματώδους τεχνολογικής προόδου, η παιδευτική διαδικασία δεν είναι απλά η προετοιμασία του νεαρού ατόμου για το μέλλον αντιθέτως, συνιστά τρόπο ζωής για τον άνθρωπο κάθε ηλικίας, δεδομένου ότι καθ' όλη τη διάρκεια της ζωής μας συνεχίζουμε να μαθαίνουμε και να αναπτυσσόμαστε. Στις μέρες μας, λοιπόν, η παιδεία αναδεικνύεται ως το κατ' εξοχήν χρήσιμο και αξιόπιστο μέσο κοινωνικής και ψυχοπνευματικής καλλιέργειας, το οποίο μπορεί να εγγυηθεί την εξέλιξη και την ανάπτυξη των ατόμων, αλλά και των κοινωνιών.
Το γεγονός αυτό υπογραμμίζει ότι ο εκπαιδευτικός λειτουργός, ως ο βασικός συνοδοιπόρος και οδηγός των μαθητών κατά την πορεία τους προς την κατάκτηση του μορφωτικού αγαθού, συντελεί τα μέγιστα στη διασφάλιση τόσο της προσωπικής ανέλιξης, όσο και της κοινωνικής συνοχής και προόδου. Κυρίως, όμως, αποτελεί ένα πρόσωπο διαχρονικά παρόν στη ζωή του σύγχρονου ανθρώπου, καθώς ο εκπαιδευτικός είναι που φέρει την ευθύνη να καθοδηγήσει νήπια, παιδιά, εφήβους και ενηλίκους στο ταξίδι τους προς τη γνώση, με σύνεση και όραμα.
Σήμερα, στα πλαίσια του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας των Εκπαιδευτικών, τον οποίο καθιέρωσε η Unesco σε ετήσια βάση από το 1994, τιμούμε με αισθήματα ευγνωμοσύνης την προσφορά των απανταχού λειτουργών της εκπαίδευσης στην κοινωνικο-πνευματική διαμόρφωση των πολιτών του κόσμου. Η Παγκόσμια Ημέρα των Εκπαιδευτικών, όμως, δεν είναι παρά μια μικρή αφορμή για να τονισθεί εκ νέου πως ο εκπαιδευτικός κάθε βαθμίδας υπήρξε ανέκαθεν νευραλγικής σημασίας για την παιδευτική διαδικασία.
Οι σύγχρονες εξελίξεις στην επιστημονική έρευνα, οι νέες συνθήκες εκπαίδευσης, επικοινωνίας και απασχόλησης, διαμορφώνουν έναν ανανεωμένο, πολυεπίπεδο ρόλο για κάθε εκπαιδευτικό, που πλέον λειτουργεί ως καθοδηγητής, εμψυχωτής και συντονιστής της ανακαλυπτικής πορείας της μάθησης. Ανεξάρτητα όμως από τα εκάστοτε ζητούμενα της εποχής, παραμένει σταθερή η διαπίστωση πως, χωρίς τον εκπαιδευτικό και τις άοκνες, ακόμη και εν μέσω δυσκολιών, προσπάθειές του, για να μεταδώσει γνώση, να κοινωνήσει ήθος, να διδάξει δεξιότητες, και τελικά να αλλάξει τη ζωή των μαθητών του, η όποια εκπαιδευτική πολιτική βούληση θα έμενε, αναπόφευκτα, κενό γράμμα το όποιο τεχνολογικό επίτευγμα θα εξέπιπτε σε στείρα, μηχανική διαδικασία.
Δεδομένου, λοιπόν, του σημαντικότατου έργου που επιτελούν οι εκπαιδευτικοί έναντι των μαθητών αλλά και του ευρύτερου κοινωνικού συνόλου, αναγνωρίζουμε και εκφράζουμε τον σεβασμό μας για την προσφορά τους στη διαμόρφωση και την αξιοποίηση της σκέψης και της δράσης των νέων ανθρώπων, στη συγκρότηση ατόμων με δημιουργική πνοή και αγάπη για τη γνώση. Ως εκ τούτου, μείζονα προτεραιότητα αποτελεί για την Πολιτεία το να αξιοποιήσει τις υπάρχουσες δυνατότητες, ώστε να εξασφαλισθεί για τους εκπαιδευτικούς η υψηλού επιπέδου κατάρτιση, η δια βίου επιμόρφωση, η αναβάθμιση των συνθηκών στους χώρους εργασίας, η έμπρακτη υποστήριξη του διδακτικού και κοινωνικού τους λειτουργήματος.
Συναισθανόμαστε πως όλα αυτά αποτελούν αναγκαία συνθήκη για την επάρκεια των εκπαιδευτικών έναντι των σύγχρονων κοινωνικών ζητουμένων, καθώς μέσα από αυτήν την επάρκεια διασφαλίζεται η συνεχώς βελτιούμενης ποιότητα της παρεχόμενης παιδείας. Γιατί έχει γίνει πλέον εδραιωμένη πίστη όλων μας ότι για κάθε πρόβλημα και κάθε πρόκληση που ο σύγχρονος κόσμος καλείται να αντιμετωπίσει, η λύση ξεκινά από την παιδεία. Γιατί, τελικά, «Όλα είναι θέμα παιδείας».
Ακατάσχετη ανοησία !
Σε ποιους εκπαιδευτικούς απευθύνεται ο κ. Υπουργός;
Στους κρατικοδίαιτους διορισμένους στο Δημόσιο , όπου το πρωί ξεκουράζονται αλιεύοντας τους "πελάτες" των ιδιαιτέρων μαθημάτων που θα κάνουν το απόγευμα στα σπίτια τους . (μιλάμε για την πλειοψηφία όχι το όλον)
Στους "ελεύθερους επαγγελματίες" της παραπαιδείας που στηρίζουν την "ΔΩΡΕΑΝ ΠΑΙΔΕΙΑ" του αναίσχυντου κράτους μας.
Γνωρίζει πολύ καλά ο κ. Υπουργός πιο είναι το κόστος της παραπαιδείας και τις διαδρομές του μαύρου χρήματος μέσα σε αυτό το νοσηρό κύκλωμα με τα ιδιαίτερα μαθήματα των 50 € την ώρα.
Κατά τα άλλα ακόμη εξαγγέλλουν μεταρρυθμίσεις
%